Fundación Adana en su afán de mejorar curso tras curso su formación, ha decidido elaborar este curso de especialización para poder abordar profesionalmente las altas capacidades. Los contenidos del programa se trabajarán a través de casos prácticos de la mano de profesionales expertos y con un gran nivel de conocimiento en Altas Capacidades. Éstos expondrán las últimas actualizaciones y sus experiencias profesionales.

Dirigido a todos aquellos profesionales interesados en conocer las Altas Capacidades, así como a aquellos que ya han llevado a cabo el Postgrado Experto de Fundación Adana,presentándose como un módulo de aplicación:

-Modelos teóricos actuales

-Evaluación diagnóstica

-Intervención personal, educativa, conductual y en las habilidades sociales

-Estrategias metodológicas en la escuela

-Intervención familiar

MATRÍCULATE 

PROGRAMA

• Introducción a las Altas Capacidades
• Evaluación psicológica
• Repercusión sobre las emociones y la autoestima. Estrategias de actuación
• Repercusión académica. Estrategias metodológicas (adaptaciones curriculares, ampliaciones y aceleración)
• Repercusión sobre la conducta y las habilidades sociales. Estrategias de actuación
• Intervención familiar
• Intervención escolar: aportaciones desde la neurociencia

METODOLOGÍA

Se trata de un curso de 35 horas que se ofrece de forma online. 20h de videoaulas y 15h de trabajo autónomo.

Impartido por profesionales expertos y con un gran nivel de conocimiento en Altas capacidades que expondrán las últimas actualizaciones y sus experiencias profesionales.

Dossier informativo del curso: 

En Castellano

En Catalán

RECONOCIMIENTOS

El curso se encuentra reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya como actividad de formación permanente al profesorado.

Pago fraccionado 107 €

PROFESORADO:

Leopold Carreras. Psicólogo General Sanitario y Psicólogo Educativo. Delegado en España del WCGTC (World Council for Gifted and Talented Children). Miembro fundador de FICOMUNDYT (Federación Iberoamericana del Consejo Mundial del Niño Bien Dotado y Talentoso). Fundador y ex-coordinador del GTAC del COPC. Vocal de la Junta de la Sección de Psicología Educativa del COPC. Asesor del Consell Social del COPC. Ex-delegado en España de NEPES (Network of European Psychologists in the Educational System). Gabinete Psicopedagógico Mentor (www.mentor.cat).

Maria Beltran. Psicóloga, experta universitaria en diagnóstico e intervención con alumnos con altas capacidades. Co-fundadora y directora del Centro Kepler, especializado en la atención a niños y jóvenes conaltas capacidades y en sus familias. Formadora escolar y coordinadora de proyectos educativos de altas capacidades. Co-fundadora y coordinadora pedagógica del grupo de investigación e innovación educativaProyecto Órbita.

Natalia Serrats. Psicóloga y terapeuta familiar y de pareja, maestra de primaria y profesora de secundaria. Desde hace tiempo trabaja en el centro Hemisferi y cuenta amplia experiencia en psicoterapia individual especialmente de niños, adolescentes y jóvenes con altas capacidades, dentro y fuera del contexto escolar. Experiencia en intervenciones dentro del ámbito de la Educación.

Susana Arroyo. Psicóloga especialista en altas capacidades y terapeuta familiar. Actualmente esdirectora y psicóloga del centro Hemisferi, centro especializado en la atención integral de niños, adolescentes y adultos con altas capacidades. Autora del libro “Emociones. La cara oculta de las altas capacidades”.

Maria S. Dauder. Docente, escritora y especialista en Alta Capacidad y docente, escritora y especialista en Alta Capacidades y escuela inclusiva.

Mónica Cortés. Psicóloga Experta Universitaria en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento. Logopeda. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Altas Capacidades del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya.

Isabel Chávez. Psicóloga y Coordinadora de las actividades de jóvenes de Fundación Adana. Especialista en resolución de conflictos y gestión del aula, formadora en cursos sobre neurociencia y aprendizaje multisensorial.

CALENDARIO DEL CURSO 2024 

7 de mayo – Introducción a las altas capacidades y desarrollo del talento; definición, tipología y mitos –Leopold Carreras

9 de mayo – Detección y evaluación de las altas capacidades – Maria Beltran

14 de mayo – Detección y evaluación de las altas capacidades. 2a parte – Maria Beltran

16 de mayo – Doble excepcionalidad en las altas capacidades (TDAH, TEA y Trastornos específicos del aprendizaje) – Natalia Serrats

21 de mayo – ¿Cómo sienten los niños con AACC? – Susana Arroyo

24 de mayo – Intervención escolar.  Programas individuales y aceleraciones – Natalia Serrats

28 de mayo – Estrategias metodológicas en el aula (enriquecimiento y proyectos) – Maria Dauder

30 de mayo – Desarrollar el talento, la creatividad y despertarla motivación en la escuela desde las aportaciones de la neurociencia (trabajo cooperativo y multisensorial) – Isa Chávez 

4 de junio – Acompañamiento familiar en las AACC – Mónica Cortés 

6 de junio – Las AACC en femenino y en la vida adulta – Susana Arroyo

TITULACIÓN OBTENIDA

Diploma de curso de especialización por Fundación Adana y Reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

MODALIDAD

Curso online impartido por profesionales expertos

Trabajo a través de casos prácticos

HORARIO

Todos los martes y jueves de 19 a 21 horas

PRECIO

410€ o 320€  para matriculas anteriores al 8 de abril o alumnos o exalumnos de Postgrado de F.Adana o para escuelas o centros con dos o más matriculas

Pago fraccionado 107 €

INSCRIPCIÓN AL CURSO

• Pago de la matrícula del curso e inscripción en

//adanatraining.com/

• Más información:

cramirez@fundacionadana.org